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Trop de clichés sur l’islam dans les manuels scolaires européens

L’institut allemand Georg Eckert a présenté jeudi les résultats d ’une étude menée en Europe sur les stéréotypes liés à l’islam dans les manuels scolaires. La conclusion des chercheurs allemands est cinglante : Ces stéréotypes “participent d’un racisme culturel”. Plus de 27 ouvrages ont été examinés dans le détail en Allemagne, Autriche, Espagne, France et en Grande-Bretagne. “L’islam est toujours présenté comme un système de règles obsolète qui depuis son âge d’or n’évolue plus” par opposition à une Europe moderne, constate Susanne Kröhnert-Othman, directrice du projet, au cours d’une conférence de presse donnée à Berlin.

Les nombreuses réformes dans le monde musulman sont également totalement ignorées par ces ouvrages scolaires. Les chercheurs recommandent également que “Les musulmans ne doivent plus être classés comme un groupe à part composé d’immigrés non-européens dont les traditions, empêchent une intégration”.

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