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    La Madrassa Dar al-Mustafa à Tarim, au Yémen

    Un regard croisé sur des institutions traditionnelles d’enseignement islamique (partie 3) Après l’article de réflexion  « Dépasser la critique réformiste et l’apologie traditionaliste – Un regard croisé sur des institutions traditionnelles d’enseignement islamique » et les deux récits de voyage et de visite d’institutions traditionnelles d’enseignement islamique dans les déserts algérien et mauritanien, je propose, pour terminer cette […] En savoir plus

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    Visite guidée d’une école coranique dans le Sahara algérien

    Suite à l’article « Dépasser la critique réformiste et l’apologie traditionaliste – Un regard croisé sur des institutions traditionnelles d’enseignement islamique » publié  sur le site d’Oumma et la demande de certains lecteurs d’une deuxième partie, je propose un bref aperçu d’un des trois différents lieux présentés dans l’article précédent sur la base de mes observations et […] En savoir plus

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    Dépasser la critique réformiste et l’apologie traditionaliste

    Un regard croisé sur des institutions traditionnelles d’enseignement islamique Pour tenter de relativiser tant les positions réformistes critiques actuelles que les discours apologétiques des défenseurs de l’islam sunnite « traditionnel », je propose un aperçu de trois institutions d’enseignement classique de l’islam dans le monde arabe qui perpétuent un système ancien de transmission du savoir religieux. Ce […] En savoir plus

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    Visite guidée de la Mahdara de Matamoulana en Mauritanie

    Ce texte se situe dans la continuité de l’article « Dépasser la critique réformiste et l’apologie traditionaliste – Un regard croisé sur des institutions traditionnelles d’enseignement islamique » publié sur le site d’Oumma, et de la présentation « Visite guidée d’une école coranique dans le Sahara algérien » diffusée sur le même site. Il constitue […] En savoir plus